CJLT Special Issue Editorial Editorial | Éditorial du numéro spécial de la RCAT
POWER, Michael; ERTMER, Peggy A..
CJLT Special Issue Editorial Editorial | Éditorial du numéro spécial de la RCAT.
Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, [S.l.], v. 41, n. 4, oct. 2015.
ISSN 1499-6685.
Available at: <https://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26952>. Date accessed: 07 may 2018.
doi:http://dx.doi.org/10.21432/T2X626.