CJLT Special Issue Editorial / Éditorial du numéro spécial de la RCAT
HAMEL, Marie-Josée.
CJLT Special Issue Editorial / Éditorial du numéro spécial de la RCAT.
Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, [S.l.], v. 40, n. 1, may 2014.
ISSN 1499-6685.
Available at: <https://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26290>. Date accessed: 07 may 2018.
doi:http://dx.doi.org/10.21432/T26P48.