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Gagnon, Vincent, Université du Québec à Chicoutimi, Canada

  • Vol 39, No 3 (2013) - Articles
    Elementary students’ affective variables in a networked learning environment supported by a blog: a case study / Variables affectives des élèves du primaire dans un contexte d'apprentissage en réseau soutenu par un blogue: une étude de cas
    Abstract  PDF