Jacobsen, Michele

• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie Vol 39 No 4 (2013) - Articles
  Barriers to Systemic, Effective, and Sustainable Technology Use in High School Classrooms / Obstacles à l’utilisation systémique, efficace et durable de la technologie dans les salles de classe des écoles secondaires
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V34(1) Winter / hiver, 2008 - Editorial
  Editorial – Exploring the idea of a participatory social, academic and political Web 2.0
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V33(3) Fall / automne, 2007 - Editorial
  Editorial: A prelude to an educational technology octet
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V33(2) Spring / printemps, 2007 - Editorial
  The birth of an association, plus a year in the life of CJLT
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V33(1) Winter / hiver, 2007 - Editorial
  Filling the Gaps in Educational Technology Research
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V32(3) Fall / automne, 2006 - Editorial
  Special Issue on e-Learning in Canada
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V32(2) Spring / printemps, 2006 - Editorial
  Taking stock and looking forward
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V32(1) Winter / hiver, 2006 - Editorial
  Publishing diverse perspectives and key issues in educational technology
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V31(2) Spring / printemps, 2005 - Editorial
  Taking Stock
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• Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie V31(1) Winter / hiver 2005 - Editorial
  Editorial: Building Upon the CJLT / RCAT Legacy
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