Author Details

Roessingh, Hetty, University of Calgary, Canada

  • Vol 40, No 1 (2014) - Bilingual Special Edition - La tâche langagière médiatisée par les TIC en ALAO / ICT-Mediated Language Task in CALL
    Teachers’ roles in designing meaningful tasks for mediating language learning through the use of ICT: A reflection on authentic learning for young ELLs / Le rôle des enseignants dans la conception de tâches pertinentes en apprentissage des langues
    Abstract  PDF