Author Details | Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie

Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie Vol 42 No 5 (2016): Special Issue - Issues and Challenges of Training Teachers to use Technologies in the 21st Century
TPACK in Elementary and High School Teachers’ Self-reported Classroom Practices with the Interactive Whiteboard (IWB) | Connaissances abordées dans les pratiques déclarées d’enseignants du primaire et du secondaire qui exploitent le tableau numérique interactif (TNI) en classe
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