Vol 40, No 2 (2014)

Table of Contents

Articles

Digitizing practical production work for high-stakes assessments / La numérisation de travaux pratiques de production pour les évaluations à enjeux élevés / La numérisation de travaux pratiques de production pour les évaluations à enjeux élevés
Paul Newhouse, Pina Tarricone
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L’utilisation d’internet par les parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme / Internet use by parents of children with autism spectrum disorders
Georgette Goupil, Nathalie Poirier, Catherine des Rivières, Jean Bégin, Valérie Michaud
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Investigating the Benefits and Challenges of Using Laptop Computers in Higher Education Classrooms / Étude sur les avantages et les défis associés à l'utilisation d'ordinateurs portables dans les salles de classe d'enseignement supérieur
Robin Holding Kay, Sharon Lauricella
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Research priorities in mobile learning: An international Delphi study / Les priorités de recherche en matière d'apprentissage mobile: Une étude de Delphes internationale
Yu-Chang Hsu, Yu-Hui Ching, Chareen Snelson
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Co-Teaching an Online Action Research Class / Co-enseignement et classe de recherche-action en ligne
Brent G Wilson, Jennifer Linder VanBerschot
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Editorial

Editorial / Éditorial
Heather Kanuka
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Book Review

Book Review of Handbook of Mobile Learning
Mohamed Ally
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